¿Por qué es tan importante hoy el Visual Thinking en todo tipo de empresas?

(Por Maurizio y Maqueda) En la era digital, donde la información fluye a una velocidad vertiginosa y las demandas laborales son cada vez más complejas, surge la necesidad imperante de encontrar métodos efectivos para organizar nuestras ideas, comunicarnos con claridad y fomentar la creatividad. En este contexto, el Visual Thinking emerge como una técnica poderosa que nos invita a volver a lo esencial: dibujar, leer, tocar y tangibilizar nuestras ideas

La importancia de dibujar para ordenarnos:

El Visual Thinking, también conocido como Pensamiento Visual, es una técnica que utiliza dibujos simples, palabras y papeles para representar ideas y conceptos de manera visual y comprensible. Su objetivo principal no radica en la estética, sino en la funcionalidad y la claridad comunicativa. La diseñadora gráfica y experta en Visual Thinking, Ana Dorado, destaca que esta técnica permite al cerebro trabajar de manera más liviana y ordenada, facilitando la comprensión y la comunicación efectiva.




Primer insight: No es lo mismo un flujo con cuadritos que un dibujo. (Ambos son útiles).

Pero el diagrama de flujo cierra y para consulta,, el dibujo abre, amplia, educa y graba.

 

Una de las características más destacadas del Visual Thinking es su versatilidad. Puede ser aplicado en diferentes contextos y entornos laborales con resultados significativos:

  • En reuniones: Durante las reuniones, el Visual Thinking puede utilizarse para registrar visualmente las ideas que surgen, promoviendo el enfoque y la participación de los asistentes. Además, las notas visuales pueden ser compartidas posteriormente para mantener un registro claro y accesible.

  • En capacitaciones: El uso consciente de pizarrones, paredes o pantallas como recursos pedagógicos facilita el aprendizaje y la retención de información. El Visual Thinking funciona como una agenda visual, permitiendo a los participantes seguir el desarrollo de la clase y revisar los conceptos clave de manera interactiva.

  • En el trabajo en equipo: Es fundamental para la colaboración y la generación de ideas en grupo. Permite organizar y visualizar los conceptos de un proyecto, fomentando la creatividad y la cohesión del equipo.

  • En eventos: El registro gráfico o graphic recording es una técnica que documenta visualmente las ideas clave durante eventos, conferencias y charlas. Facilita la comprensión y difusión de la temática de forma innovadora y atractiva.

Una de las premisas fundamentales del Visual Thinking es que no es necesario ser un experto en dibujo para aplicarlo. Todos poseemos la capacidad innata de comunicarnos visualmente, y el dominio del lenguaje visual se adquiere con práctica y confianza. 

Dibujar, aunque sea de manera simple, nos permite simplificar lo complejo y expresar nuestras ideas de forma clara y concisa.

El Visual Thinking nos invita a volver a las raíces de la comunicación humana: el dibujo y la visualización de ideas. En un mundo saturado de información digital, esta técnica nos ofrece un enfoque fresco y efectivo para organizar nuestros pensamientos, estimular la creatividad y promover una comunicación más clara y significativa. Es hora de poner manos al lápiz o la pizarra y dejar que nuestras ideas cobren vida a través del poder del Visual Thinking.

 

Te presentamos cinco hechos drásticos que la neurociencia y el neuroaprendizaje han evidenciado como consecuencia de la falta de lectura, escritura y dibujo manual en las organizaciones y entre las nuevas generaciones:

  1. Degradación de la capacidad de atención: La sobreexposición a dispositivos digitales y la disminución de la lectura y escritura manuales han contribuido a una disminución significativa en la capacidad de atención sostenida. La neurociencia muestra que la atención es una habilidad que se desarrolla con práctica, y la falta de actividades que requieren concentración, como la lectura y la escritura manuales, puede llevar a una atención dispersa y superficial.

  2. Menor desarrollo de habilidades cognitivas: La lectura, escritura y el dibujo manual implican procesos cognitivos complejos que estimulan el desarrollo del cerebro, incluyendo la comprensión, la memoria, la creatividad y la resolución de problemas. La falta de práctica en estas actividades puede resultar en un desarrollo cognitivo deficiente en las nuevas generaciones, afectando su capacidad para pensar críticamente y resolver problemas de manera efectiva.

  3. Deterioro de la capacidad de comunicación interpersonal: La comunicación escrita y oral es fundamental en el entorno laboral y social. La dependencia excesiva de la comunicación digital puede conducir a una disminución en las habilidades de comunicación interpersonal, incluyendo la capacidad de expresarse claramente, escuchar activamente y comprender las emociones de los demás.

  4. Impacto en la salud mental: La falta de lectura, escritura y dibujo manual puede contribuir al aumento de los niveles de estrés, ansiedad y depresión en las nuevas generaciones. Estas actividades no solo actúan como formas de expresión y escape, sino que también fomentan la autorreflexión y el autoconocimiento, aspectos importantes para la salud mental y el bienestar emocional.

  5. Limitación en la capacidad de aprendizaje y adaptación: La lectura, escritura y dibujo manual son actividades que promueven el aprendizaje continuo y la adaptación a nuevas situaciones y contextos. La falta de práctica en estas áreas puede limitar la capacidad de las personas para adquirir nuevos conocimientos, habilidades y perspectivas, lo que dificulta su capacidad para enfrentar los desafíos y cambios en el entorno laboral y social.

 

Estos hechos resaltan la importancia de promover y preservar las actividades de lectura, escritura y dibujo manual en las organizaciones y en la educación de las nuevas generaciones para garantizar un desarrollo cognitivo saludable, una comunicación efectiva y un bienestar emocional óptimo.

Louis Vuitton en la Fórmula 1 2026: la solidez de un encuentro entre lujo, velocidad y expansión de experiencias (¿qué nos enseña?)

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